来源标题：一路芬芳
编者的话
音乐教室中悄然绽放的“兰花草”、家门口不惧疾风骤雨的紫叶李、芦苇丛中随遇而安的野花，都可能会给孩子们带来启迪。在这阳光明媚的时节，朝气蓬勃的少年们正伴着一路芬芳，奔向属于自己的盛夏。
不完美的少年
怀柔三中初二（4）班孟诗棠
“她这是怎么啦？”我带着颤音唱完最后一句歌词，便听到同学窃窃私语，心中难过极了。
唱歌是我的弱项，每次上音乐课我都很紧张。没曾想，这节音乐课，老师突然点我独唱《兰花草》。我深知自己五音不全，想找个理由推脱，但老师微笑着鼓励我说：“每个人都要展示自己。”我只得硬着头皮站起来唱歌。
“我……从……山中来，带着……兰花草……”我用极小的声音唱着，试图以此掩盖歌声的沙哑和走调。可老师不断让我大点声。唉，师命不可违，我只得涨红着脸，把声音提高一点，咬牙继续唱下去。“转眼……秋天到，移兰入暖房……”我断断续续地唱着，仿佛感觉得到周围同学的惊讶。
好不容易唱完了，我红着脸，窘迫地坐下，把身体蜷缩在音乐教室的小方凳上。我偷眼向四周看去，同学们投来的目光中似乎满含嘲笑。我鼻子一酸，感觉眼泪马上就要夺眶而出了。不，不能让别人看见我哭。我用颤抖的手把头发拨弄到脸颊两侧，不让别人看到我的脸。
下课后，我坐在窗边静默无言。窗外阳光明媚，五月的太阳发出炽热而美丽的光芒，一切都被阳光包裹其中。我想，太阳大概就是世界上最完美的事物吧。但转念一想，太阳上也有太阳黑子，它看似美丽的金色身体上也有黑色的瑕疵，只是我们凭肉眼看不到罢了。它也是不完美的。
我平时学习成绩优异，经常受到老师表扬。我习惯了生活在夸赞中，心中常想：我应该能把一切都做得很好。可是今天的音乐课给了我当头一棒——我并不是事事都能做好。我不是完美的少年。
我必须接受唱歌不好的现实，但我并不满足于这个现状，我要改变它。从那天晚上开始，我一回到家就跟着手机一遍一遍地反复听《兰花草》，听熟了，试着小声跟唱，再放声歌唱。妈妈忍不住抱怨：“你一天练了多少遍，我可真是听得耳朵起了茧子！”
不断的练习果然有成效。一周后的音乐课上，老师再次点了我的名字。“我从山中来，带着兰花草……期待春花开，能将夙愿偿；满庭花簇簇，添得许多香。”我虽然仍很紧张，但唱得比上次流畅多了。我抬着头，挺直腰，对着全班同学放声歌唱。唱着唱着，我感到心中似乎开出一朵美丽的兰花，它随着节奏在阳光下轻摆。我感受到追求进步的快乐，感受到离完美更进一步的喜悦。
既然凡事都不完美，那就勇于接受自己的缺陷，通达乐观地去追求更好，这才是人生。我不是完美的少年，但我一直步履不停，坚定地走在追求更好的路上。指导教师池云
文学之花
十八中学初二（3）班姚雅童
我上下学的路边种着许多植物，三月有好看的桃花，四月有芬芳的丁香，五月有如火的玫瑰。它们年复一年地开着，我早已习以为常。
还记得上小学时，有一次我随爸爸去郊区踏青。我们登上山顶，看到远处连绵起伏的山丘正从严冬中慢慢醒来，向阳坡上有一片片明丽的绿色。身边的树上，闪耀的光斑在叶片上来回跳动，仿佛是光的精灵在与绿叶嬉戏。看着这朝气蓬勃的春日景象，我多么想把它描述出来写进我的日记里，可是当时我想到的词汇只有“好美”。从那时起，我对作家这个职业充满了无限向往与钦佩。
上初中后，我仍有一个文学梦，但我的作文写得并不是很好。第一次写作文，我只得了甲乙丙丁中的丙。要成为一名作家，那得是甲啊，哪个作家写作文会得个丙？我一手支着脑袋，一手把周记本那页纸的右上角折来折去。要不我还是放弃吧，我不行的。可是我真的好想当个作家啊！
百无聊赖中，我开始转橡皮玩。橡皮转了一圈又一圈，最后竟然立住了。看着屹立在桌上带着黑色铅笔印的小橡皮，我莫名其妙地觉得它有点倔强。我颇为感慨：如果不是转这么多圈，它可能不会立住。梦想不都要历尽千辛万苦才能实现吗？我不试一试，怎么能轻易放弃？我下定决心，要好好练文笔。我先写了一篇题为“橡皮”的文章，之后又写了很多记录生活的小文章，例如“零落成泥香如故的茉莉”“通向远方的小路”等等。
到了初二下学期，我写的一篇作文得到了老师的赞赏，老师说我文笔细腻，这对我是莫大的鼓励。我真的特别高兴！我离梦想又近了一步！那篇作文是关于妈妈的，在母亲节送给妈妈，她很开心。
五月的阳光很温暖。我走在路边种满鲜花的人行道上，看着一簇簇玫瑰和蔷薇朝着太阳打开层层叠叠的花瓣，心想着浇灌了很久的梦想之花终于绽开，心情十分舒畅。一缕清风吹过，送来浓郁清新的花香，即使隔着口罩也能毫不费力地闻到。我从未觉得这条平平无奇的小路这么美。这个春天和小时候的春天一样，却又不一样。春天的一切都如此蓬勃。一位少年怀揣着炽热的梦想踏在石砖小路上，伴着一路芬芳奔向属于自己的盛夏。指导教师刘小荣
花语
首钢矿业职工子弟学校初二（7）班方子铭
去年暑假的一个早晨，我和老爸老妈一起去公园散步，看到一个被园丁精心打理的围栏里，盛放着大朵大朵的鲜花，红的、黄的、粉的、白的，争奇斗艳。
欣赏着这些美丽的使者，我们不禁停下脚步。“这些花都叫啥名字？”我一边拍照一边问。“我只知道一种，月季花！”爸爸抢着说。妈妈说：“我也不知道其它的都叫啥，但是——”“但是啥？”“但是不管人们知不知道它们的名字，它们都认真负责地把自己的美丽绽放出来，它们是一群爱岗敬业的花。”“嗯，妈妈你说得有些道理呀！”我按下快门，永久地留下它们那份认真负责的美丽。
“妈妈，咱们再去看看荷花吧！”我率先来到湖边，放眼望去，湖上已有了“接天莲叶无穷碧”的景象，却看不到“映日荷花别样红”。我有点失望，老爸似乎看出了我的心思。“儿子，据我的经验，你该仔细看看荷叶底下。”我们全家一起低头细看。呀，在硕大的荷叶下面果真有荷花！于是我又有了感慨：“这就是‘你见，或者不见我，我就在那里，不悲不喜。’它们是一群孤芳自赏的花。”老爸拍拍我的肩膀，夸赞道：“行啊，小伙儿！”
我们沿着湖边继续走，忽然看见一大片青得发亮的芦苇。“看，一朵花！”我顺着妈妈手指的方向，果然看到一株生长在石缝中的橙色花朵。它独自挺立，并没有觉得自己不合群。它是怎么来到这里的？是园丁无意间把它的种子带到这里的？还是大风把它的种子吹到这里的？无论如何，它就这样随遇而安，在一片陌生的地方扎了根，从石缝中吸取养分，从芦苇下觅得微弱的阳光，也开出了靓丽的花儿。我再次感慨：“这株花儿的成长充满了意外，它克服了意想不到的困难，在逆境之中不误花期呀！”指导教师刘岩
跳啊跳
海淀区西苑小学四（2）班李知遥
五月是咬着春天的尾巴到来的。它把鲜花由盛开催成怒放，它把阳光由明媚化为灿烂。五月的风儿带着初夏的热情到处奔跑，时而直上碧空，鼓动白云，时而贴地驰骋，热烈奔放。
一进入这热情的五月，我们跳绳队的同学们都兴奋和紧张起来。因为我们要参加北京市小学生跳绳比赛了。这次参赛的学校有27个，竞争太激烈了！
教练张老师带着我们铆劲儿练，单摇、双摇、速度、花样，练得不亦乐乎。为练腿部力量和增强体能，我们还要练蹲起和跑圈儿。阳光晒黑了我们的脸庞，张老师更是黑得彻底，一笑露出一口白牙。我们挥汗如雨，精疲力竭，却毫不松懈，一心要在比赛中取得好名次，实现我们五月的梦想。
回想前年五月，我们跳绳队到唐山参加全国比赛。第一天是个人速度赛，比赛刚结束，张老师兴奋地跑过来说我得了第一名！可是没想到第二天，组委会说我犯规了，成绩取消。我拼命忍住没有哭，因为之后还有集体项目比赛，我不能影响大家的情绪。这不仅是我跳绳以来遇到的第一个波折，也是我人生中遇到的第一个考验。
比赛的日子到了。我们全体参赛队员换上崭新的队服，精神抖擞地走上赛场。是那平日训练中无数次的跳跃，是那数不清的汗水甚至泪水，给了我们无尽的自信和力量。我也完全抛下了被取消成绩的沮丧。
我参加的是女生长绳集体项目。跳啊跳，我们六个女孩仿佛成了一个人；跳啊跳，飞舞的长绳已不是我们要克服的障碍，而是以特有的韵律与我们融为一体。后来，我们不仅获得了总分第二名，还获得了“道德风尚奖”。
又是洒满阳光的五月，我们又要从校园跳到赛场。我想，这次，我们一定会实现心中的梦想，收获一路芬芳。指导教师周玉兰
北京的紫叶李
文汇中学初三（2）班袁欣余
北京的春天是灿烂而斑斓的，各样花草都争着探出头，享受阳光雨露。我喜欢丰满的玉兰，更喜欢淡雅的紫叶李。紫叶李的花朵小而紧凑，花朵最繁盛的时候，那铺天盖地的白将整棵树遮得严严实实。细看每朵小花，绿色的萼片托着五瓣薄如宣纸的柔软花瓣，花心中伸出几根白色的花蕊，上头沾着淡黄的花粉。明明整朵花都是白色的，却在深红色花茎的映衬下显得有些发粉。
每天放学后，我总要在这几棵花树下站一会儿，看着路灯给树身镀上一层黄色的柔光，听着花枝摇曳的簌簌作响，嗅着清新淡雅的甜香。我心中与作业对战的焦躁一下子缓解了不少。
然而北京的春天总是多风。我像往常一样走到花树下，看到地上铺满圆形的白色花瓣。又一阵风吹过，花瓣如雪落下。凑近树枝细看，却发现仍有不少小花依靠着那细细的深红色花茎抓在枝头，单薄的花瓣在风中挣扎。此时风不算太大，可对如此细小的紫叶李花朵来说，也算是狂风了。我被小花的勇气与气魄感染，又有勇气去钻研数学题和钢琴谱了。
那日夜里下了一场雨。我不禁为那些小花担忧：刮了风又下了雨，她们不会从此消失吧。然而早上出门，我看到了好几簇带着水珠傲然开放的小白花，心中顿时充满敬佩。北京的紫叶李，你是那么坚强，那么动人。我为你感到骄傲！指导教师孙静
本文来源：千龙新闻网
